Uno de los aspectos más importantes en la representación de funciones, es saber manejar muy bien las coordenadas del sistema de referencia donde se van a representar la gráfica.
En clase, se puede comenzar a introducir la idea de las coordenadas utilizando juegos, como el típico de los barcos. Pero a veces, podemos encontrar pasatiempos que también nos pueden servir como introducción previa al concepto de coordenadas.
Un ejemplo de este tipo de pasatiempos lo pudimos ver en la entrada PMP. Códigos infantiles, y también podemos apreciarlo en el siguiente ejemplo tomado de El Pequeño País de 22 de marzo de 1992.
Otro ejemplo, aunque un poco más complicado, es el siguiente tomado de la revista QUO de febrero de 2002. Si nos fijamos veremos que se están utilizando las coordenadas como los subindices de los elementos de una matriz numérica.
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